我校认真学习第21次全国高校党建会和2013年全国教育工作会议精神

（来源：校新闻网） 日前，王玲书记在我校本科教学工作会、校领导述职会、期末党政一把手会和党建工作会等会议上，传达了第二十一次全国高校党建会议和2013年全国教育工作会议精神，并部署近期工作。

走中国特色社会主义道路  全面推进高校党建工作

１月８-９日，中央组织部、中央宣传部、教育部党组召开第二十一次全国高等学校党的建设工作会议，中共中央政治局委员、国务委员刘延东主持会议，中共中央政治局委员、中央宣传部部长刘奇葆出席会议，中共中央政治局委员、中央组织部部长赵乐际讲话。会议主要任务是深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话精神，全面推进高校党的建设，为促进高等教育事业科学发展、办好人民满意的高等教育提供坚强保证。我校王玲书记参加了此次会议。

王玲书记结合我校具体工作，传达了赵乐际部长讲话主要精神。她表示，高校党建工作取得一定成效，整体合力，有六大基本经验：一是坚持以中国特色社会主义理论体系武装师生；二是坚持高校党委领导下的校长负责制；三是坚持不懈地加强思想政治工作；四是坚持抓基层，打基础，高校基层党组织的战斗堡垒作用不断加强；五是以稳定为第一责任；六是党委统一领导，党政部门齐抓共管。王玲表示，我校近几年各项事业不断提高、快速发展，主要得益于党建工作。与其他高校相比，我校党建工作仍要进一步加强，具体表现为进一步提高党建科学化水平。十八大相关文件明确指出，提高党建科学化水平的总要求是坚持一条主线，即加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设。增强四自能力，即自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。目标是建设三型政党，即学习型政党、创新型政党和服务型政党。

王玲强调，高校党建工作归根结底是为发展中国特色社会主义提供智力支持和人才支撑，加强高校党建工作建设根本在于更好培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，以此为着力点和关键，核心在于培养高素质人才。第一，全面把握提高党的建设科学化水平总体要求。做好党建工作应该坚持四个根本：一是坚持以科学理论为根本指导，以党建的科学发展来推动学校的科学发展。坚持科学发展观，以人为本，走内涵式发展道路，不断提高学校软实力，着力打造品牌学科和特色名校，服务于人的全面发展。二是坚持以服务大局为根本原则。坚持政治、社会、经济、文化、环境五位一体总布局，核心是人才。要充分发挥高校人才培养、科研创新、社会服务、文化传承的功能，加强对拔尖创新人才的培养。三是坚持以德树人为根本任务，人才培养坚持德育为先，能力为重，全面发展。四是坚持以健全制度为根本保障，坚持党委领导核心地位，总揽全局，协调各方，完善制度体系建设。

第二，着力建设善于办学理校的高素质领导班子。一要培养选拔社会主义政治家教育家，把好政治关、能力关、作风关、廉政关，突出德才兼备领导干部。二要坚持民主集中制，健全领导班子议事和决策机制，通过召开党政联席会、民主生活会等，加强党政班子同心同向，共谋发展。三要着力改进作风，密切联系群众，求真务实，为师生做实事，反腐倡廉。

第三，切实加强高校思想政治建设。一要把握高校意识形态领导权和主导权。大学是文化信息交融的地方，我们必须在价值观多元化中旗帜鲜明，高举马克思主义大旗，坚定师生道路自信、理论自信、制度自信。对于我校的国际化特色这一点尤为重要。二要加强教师队伍思想政治建设，通过新老教师结对子、青年教师基本功大赛等活动帮助教师实现自身价值，解决实际困难。三要探索适合大学生特点的思想政治教育方式，通过互联网等媒体发挥学生主体作用。

第四，夯实高校改革发展稳定的组织基础。一要抓好党支部建设，选好党支部书记。二要增强党员队伍活力，坚持党员主体地位，加强党员教育和管理。三要抓党建带群建。

王玲表示，2012年学校整体工作在平稳中发展，政通人和，整体实力有所提升，学科建设、人才培养、科研立项，以及综合排名均有所提升，社会影响力不断提高。作为一所有竞争力的大学，在学校最好的发展时期，我们要正视危机、迎接挑战。一是深化改革的挑战。经过近年来各项改革，学校浅层问题基本得到解决，深层次遗留问题虽然达成共识但改革过程举步维艰。二是高端人才引进和培养的挑战。在高端人才方面，要引进有思想、有创新、有国际视野、有战略眼光的学术大家。三是思想教育和意识形态的挑战。在国际国内形势纷繁复杂的情况下，要坚持马克思主义的主导地位，思想政治教育要坚持培养精英人才，培养国家栋梁。

王玲书记对党政一把手提出三点要求。一要加强学习。集中学好十八大报告和习近平总书记在十八大后的系列重要讲话。道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。二要坚持改革。全体党员领导干部要站在党和国家长治久安、中华民族崛起、2020年全面实现小康社会的高度，站在我校要建成国际知名高水平有特色大学的高度上，形成共识，推进改革。理念共识需要传达到教师层面，做好沟通工作。三是改进作风。中央已经出台改进工作作风八项规定，我校也制定了相关制度。改进工作作风核心是党员领导干部求真务实，为师生员工服务，解决问题。在策划方案、设计路径、解决问题、加大督办时一定是以师生员工利益为导向。

深化人才培养改革  提升人才培养质量

王玲书记在我校2012年本科教学工作会议上，传达了教育部部长袁贵仁在2013年度全国教育工作会议主要讲话精神。我校校党委一直高度重视本科教学工作，深化人才培养改革，提升人才培养质量，2012年的工作可圈可点，师生总体满意。十八大以来，国家经济转型，2020年全面建成小康社会，五位一体总布局等新目标对人才提出需求。高等教育的核心是人才培养，人才培养的核心是本科教学，本科教育教学是提高高等教育质量的重中之重。

王玲提出深化本科教育教学改革的三个重点：第一，深化本科教育教学改革关键是更新教育教学观念。教育观念要聚焦人才品德、科学素养和专业素质的全面发展。教学观念方面，一要注重创新，培养学生批判思维和跨学科思维，实行导师制、个性化、小班化、国际化，构建启发式、讨论式、互动式教学模式。二要注重综合性，拓宽学生知识面，专业、学科建设在社会、就业等大框架下进行。三要注重实践性，专业课教师注重学生学习能力、策划能力的提高。四要注重开放性，学生、教师增加出国交流机会。五要注重选择性，为学生提供多样的学习机会和平台。

第二，深化本科教育教学改革核心是改革人才培养模式。教育部即将实施“一基础五卓越”计划，各学院要有拔尖人才培养思维，树立应用型、复合型、国际化、技能型的培养目标。依照国家、行业、企业、市场的标准修订培养方案，搭建教师团队。促进学生的思想品德、人文素养、创新能力、科研能力、实践能力的融合发展。力图校内校外两个突破，校内实现改革，尖子生选拔，因材施教，坚持国际化培养方向；校外实现与商务部、外交部、中国人民银行、海关总署等部委机构密切联系，取得突破。

第三，深化本科教育教学改革重在抓落实。一要有落实方案，明确目标、任务、责任分工，修订人才培养方案。二要构建标准体系，根据教育部的顶层设计，制定国际化人才的专业、基础、能力标准。三要政策配套，结合标准、方案、目标、措施提供相应配套。四要督办检查，落实各项工作。

王玲强调，党建和思想政治工作一直围绕提高人才培养质量，党委要进一步凝聚人心、形成合力，发挥正能量。教育教学改革以学院为实施单位，学院应完善内部治理机制，改革招生选拔方式、人才培养模式、教师遴选和考核评价制度，全面提高本科人才培养质量。